Montessori.....
Quelle pédagogie ?
"Ce que l'on appelle improprement la "Méthode Montessori" est un mouvement complexe, pédagogique et social né directement de l'enfant ; nous ne sommes, nous adultes, que les interprètes de cet enfant.
Le maître, celui qui révèle à la société les valeurs de la vie, c'est lui.
On a cru qu'il suffisait, pour l'éduquer, de lui enseigner des principes et de corriger ses défauts. L'expérience a montré qu'il fallait, au contraire, lui ménager une ambiance adaptée, préparer les moyens nécessaires à son développement, et puis transformer la personnalité de l'adulte dans ses rapports avec lui.
Ce dernier point est, sans doute, le plus intéressant.
Pour que l'enfant meilleur affleure et manifeste son activité, il faut que l'adulte se corrige d'abord.
C'est absolument le renversement d'une situation.
L'adulte est trop énergique, il doit se faire plus passif : il est trop tyranique, il doit se faire plus indulgent.
C'est le point capital de la préparation des maitres nouveaux.
Notre idée n'a jamais été d'accélérer les études, mais seulement de répondre aux besoins psychiques manifestés par les enfants.
L'homme intelligent éprouve le besoin naturel d'exercer son intelligence. Ainsi notre problème, au point de vue de l'éducation, a été de chercher le travail adapté à l'enfant en voie de développement. Et ce fut une véritable surprise de découvrir que les enfants sont capables d'atteindre un niveau bien supérieur ....
Voilà comment, en 1936,
il y a 75 ans déjà,
s'exprimait Maria Montessori,
à la Sorbonne à Paris où elle donnait, en français,
une conférence explicative de ses travaux et recherches !
